幼兒園幼兒遊戲活動方案【5篇】

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幼兒園幼鼻炎特效藥,兒遊戲勾當方案【5篇】

幼兒遊戲勾當方案1

【設計用意】幼兒對大鞋很感樂趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的履历，但對付两人或三人同時穿统一雙大鞋一块兒走路會怎样样？幼兒很想切身领會一下，是以我設計了走大鞋這一勾當。

【勾當方针】

一、测驗考试两人、三人互助平移走“大鞋”,成长幼止癢藥膏,兒均衡能力及相互协作的精力。

二、選擇本身喜好的方法，举行小组轮回的“大鞋”遊戲，充實體驗互助活動的愉悦。

【勾當筹备】

用木版和宽牛筋便宜的“大鞋”若干雙，可供两至三個幼兒一块兒玩，大鞋上别离寫稀有字一、2.

【勾當進程】

一、热身活動，勾當勾當筋骨。

二、两人互助“走大鞋”.

第一次测驗考试

（1）幼兒自由组合，两人一组别离選擇一雙“大鞋”举行互助“走大鞋”的测驗考试。

（2）西席巡查察看，注重發明幼兒在测驗考试進程中呈現的問題，如：两人迈步不和谐，步速纷歧致等，并指导幼兒踊跃摸索。

（3）请幼兒說說本身走得怎麼？若何才能走得更好？可以用動作共同說话表达本身的设法、做法。

（4）師幼配合总结“走大鞋”的好法子，即動作方法：後一位小朋侪扶着前一位小朋侪的肩膀；走的時辰先出稀有字1的鞋，再出稀有字2的鞋，同時两人一块兒喊“一、2,一、2,……”的号子。如许就不會摔倒，两人材能和谐一致地向前走。

第二次玩“走大鞋”的遊戲

（1）在《踏浪》樂声的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的遊戲。

（2）西席举行個體引导與帮忙。

（3）请互助走大鞋樂成的幼兒展現，并鼓動勉励幼兒举行立异。

三、三人互助走大鞋

品味到樂成滋味的、身體均衡能力较强的三名幼兒自由组合走大鞋，法子同两人走，只是難度有所增长，三人必需紧密親密共同、步伐一致才能走好。

四、放鬆活動

幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放鬆。

【勾當延长】：

一、将幼兒按人数分為两组举行pk赛。

二、两名或三名幼兒超過停滞走大鞋也可作為親子遊戲（母子、父子或三口之家）举行。

【勾當反思】：

孩子们在勾當中，走得很當真，玩的很高兴。遊戲提高了幼兒的均衡能力，使幼兒领會到了互助活動的愉悦，也促進了他们之間的豪情。

幼兒遊戲勾當方案2

勾當方针：

一、開端認识音樂旋律，進修蹦跳步，并能按音樂節拍和情節举行演出。

二、能按照本身的履历，創编出花的分歧造型動作、小兔動作和天然物。

三、體驗遊戲中小兔和兔妈妈捉迷藏時的舒畅情感。

勾當筹备：

一、小兔頭饰于幼兒人数相称、灌音機、磁带

二、平常勾當中率领幼兒察看并仿照花的造型

勾當進程：

1、温習歌曲《春来到》，鼓動勉励幼兒有脸色的表示小動物出来玩的样貌。

2、認识音樂旋律，领會遊戲弄法

一、西席指导幼兒完备赏识a、b、c三段音樂

1）、导语：春季来了，另有很多動物出来玩了，你们听它们是谁？

（西席播放音樂，指导幼兒完备赏识三段音樂）

2）、發問：你感觉這段音樂里都有谁出来了，它们在做甚麼？

二、幼兒听音樂看演出（使幼兒進一步感觉、理解音樂，领會遊戲情境）

西席演出後發問：

1）、你们喜好方才的演出吗？想再看一遍吗？你们要注重看看都有谁出来了？它们在做甚麼？（指导幼兒领會遊戲情節）

2）、方才的遊戲中都有谁？它们在做甚麼？你從哪里看出来的？

（進一步指导幼兒领會遊戲次序和小兔動作）

3）、它们是否是一起頭就在捉迷藏啊？

（指导幼兒再次完备赏识两段音樂，感觉两段音樂表示的分歧資料和遊戲情境）

三、進修蹦跳步和小兔子動作

幼兒遊戲勾當方案3

質料筹备：報纸，纸棒（質地较硬的報纸做成），彩色纸球（報纸捏團後，用彩色皱纸包裹）

遊戲一——赶小猪

弄法：用纸棒击打彩色纸球，可绕過停滞物，也可将纸球别离打進和球同色的篮筐内，并举行團队角逐。

遊戲二——跳屋子

弄法：将纸棒在地上拼成屋子状，然後可举行跳跃操练。

遊戲三——太小河

弄法：将報纸铺在地上，可举行跳跃操练；也可操纵两张報纸瓜代往前，鼓動勉励幼兒以最快的速率达到目標地。

遊戲四——太高山

弄法：将硬質的報纸雙方用工具固定成“高山”（停滞物），鼓動勉励幼兒往上往前跳跃曩昔。

遊戲五——撕報纸

弄法：用雙脚将報纸撕碎，撕的最小者為胜；撕完後请幼兒快速将碎片捡起，看谁捡的碎片多，并可将碎片捏團再造成纸球。

遊戲六——破纸墙

弄法：幼兒三人一组，两名幼兒将報纸纵向打開并拉直，另外一名幼兒從必定間隔處将報纸打破，可轮番举行遊戲。

遊戲七——抛抛樂

弄法：两名幼兒将報纸横向打開并拉直，将纸球放于報纸上，举行抛接遊戲。

幼兒遊戲勾當方案4

勾當方针

一、成长本身的耐力、速率和活络性。

二、對對跑步感樂趣，能體驗到跑步勾當中活動、比赛和来往的兴趣。

三、练習来回跑的動作。

勾當筹备

一、别离安排一、二、三、4標记物。

二、設計園地，设置起、终點。

勾當過程

一，勾當起頭

察看園地，開导幼兒想出弄法：如：跳、跨、绕着跑等。

在西席率泡腳祛濕瘦身,领下作热身活動，勾當全身枢纽關頭。

2、遊戲勾當

一、西席组织幼兒進修来回跑是動作。

二、比力動作，把握方法。

（1）西席树模一次，请幼兒看西席是怎麼做的？

弄法：先把手放在1標记物上，跑去摸一下2標记物，再跑回摸3標记物，

然後跑去摸4標记物，跑回竣事。

（2）幼兒操练来回跑動作。

西席用說话提示幼兒摸哪一個點，提示幼兒脚下動作，提醒幼兒把握動作方法。

（3）西席总结来回跑動作方法高雄外送茶,：

达到转弯處前2――3步時步子要大，上體直或後仰，後腿蹬地使劲稍小。

最後一步脚向回身標的目的内扣，然後回身180,重心移至回身後的前脚，继续跑動。

（4）请2位幼兒和西席一齐跑，比力動作的分歧。

（讓幼兒细心察看：提示幼兒旁觀西席回身時脚的位置和身體的滚動）

三、角逐激趣，巩固操练。

（1）讲授角逐法则：以角逐接力举行，先跑完的队获胜。

（2）举行遊戲2遍，随時引导幼兒注重動作方法。

3、勾當竣事

師幼做放鬆勾當，竣事。讲评遊戲。

幼兒遊戲勾當方案5

遊戲方针

1.成长幼兒躲闪跑的能力，提高反响速率和活络性。

2.能遵照遊戲法则，喜好介入遊戲，體驗體育遊戲的兴趣。

3.熬炼均衡能力及快速反响能力。

4.培育竞争意识，體驗遊戲带来的挑战與快活。

5.在勾當中，讓幼兒體驗與搭檔共遊戲的快活，甘愿答應與搭檔一块兒遊戲。

遊戲筹备

尾巴若干条、即時贴、遊戲音樂、口哨、气球、篮筐。

遊戲進程

1.根基弄法——两两對揪，學會躲闪，認识遊戲根基弄法。

弄法：每名幼兒的屁股上挂一条尾巴，听到口令後起頭遊戲，在庇护好本身的尾巴同時将他人的尾巴揪下来。幼兒都在一個大圆圈里快速躲闪，不讓他人揪到本身的尾巴，同時想法去揪他人的尾巴，被揪到尾巴的幼兒镌汰出圈。遊戲頻頻举行。

引导重點：指导幼兒在察看、介入中领會遊戲法则，認识遊戲根基弄法。

评價重點：可否在庇护好本身尾巴的同時将他人的尾巴揪下来。

2.立异弄法-------分组举行，體驗互助的兴趣。

弄法：分组举行遊戲，同组的尾巴色彩不异，同组間的小朋侪要庇护好本身队友的尾巴，同時想法子去揪此外组的尾巴，在规按時間内揪下對方尾巴数目多的组获胜。

引导重點：指导幼兒與搭檔互助，互相庇护，想法子揪此外组的尾巴。

评價重點：看幼兒可否互相互助。

3.挑战難度-------群體互踩尾巴，提高躲闪反响能力。

弄法：每名幼兒後面系一条带气球的长尾巴，在圈内快速躲闪跑，互相踩尾巴上的气球，在庇护好本身尾巴的同時将他人的尾巴上的气球踩破。去除眼細紋,

引导重點：鼓動勉励幼兒测驗考试各类法子去踩他人的尾巴，而且庇护好本身的尾巴。

评價重點：是不是在踩他人尾巴的同時，庇护好本身的尾巴。